Klasa 8

 SPRAWDZIAN 1 – KLASA 8 – DZIAŁ I. Genetyka

1	Definiuję pojęcia: chromosom, genotyp, fenotyp
2	Charakteryzuję budowę DNA i nukleotydu
3	Charakteryzuję mitozę i mejozę
4	Rozpoznaję i podaję nazwy chorób będących przykładem mutacji genowych                                         i chromosomowych (mukowiscydoza i fenyloketonuria)
5	Wykonuję krzyżówkę genetyczną przedstawiającą dziedziczenie jednego genu
6 *	Wykonuję krzyżówkę genetyczną przedstawiającą dziedziczenie hemofilii i daltonizmu (przewiduję prawdopodobieństwo wystąpienia danej cechy)
7	Wykonuję krzyżówkę genetyczną przedstawiającą dziedziczenie grup krwi

KARTKÓWKA 1 – KLASA 8 – EWOLUCJA ŻYCIA

1	Znam bezpośrednie i pośrednie dowody ewolucji
2	Znam pojęcie ewolucji
3	Rozumiem sens doboru naturalnego
4	Porównuję cechy doboru naturalnego i sztucznego
5	Podaję cechy różniące człowieka od innych małp człekokształtnych
6	Podaję przykłady organizmów będących reliktami i ogniwami pośrednimi

SPRAWDZIAN 2 – KLASA 8 – DZIAŁ III. Ekologia - 6 tematów

1	Wyjaśniam czym zajmuje się ekologia
2	Wskazuję skutki konkurencji międzygatunkowej i wewnątrzgatunkowej
3	Charakteryzuję przystosowania organizmów do pasożytniczego trybu życia (tasiemiec, pijawka, komar)
4	Rozpoznaję przykłady współpracy między gatunkami (symbioza i protokooperacja)
5	Wymieniam czynniki ożywione i nieożywione wpływające na organizmy
6	Analizuję zakres tolerancji organizmu na podstawie wykresu
7	Analizuję piramidę wiekową populacji i przewiduję losy populacji na jej podstawie
8	Wyjaśniam na czym polega komensalizm i protokooperacja - podaję przykłady zależności
9	Podaję znaczenie drapieżników / roślinożerców dla środowiska